春寒料峭，暖意却浓。
3月21日清晨，邯郸市领创中等专业学校校园内红旗招展、鼓声铿锵，一场充满温情与力量的春季单招送考仪式隆重举行。
全校师生以独特方式为即将奔赴考场的学子壮行，将祝福化作行动，用温情守护梦想。
仪式感拉满 红色寄深情，大爱藏细节
晨曦微露，校园主干道已化身“红色祝福长廊”，这抹热烈的红色，既是为考生祈福的“幸运色”，更是领创大爱教育的“温暖底色”。
张东巧校长与封维维书记身着寓意“旗开得胜”的红色旗袍，带领教师团队整齐列队相送，红色身影成为校园里最动人的风景，也让每一位考生感受到家一般的温暖。
这正是领创“大爱教育”的生动体现——不止于知识的传授，更在于情感的滋养，用细节传递关爱，用陪伴给予底气。
“孩子们，你们是最棒的！放手一搏，母校永远是你们最坚实的后盾，等你们凯旋！”张东巧校长的话语温情而有力量。传统与创新交融
一鼓作气、旗开得胜、瑞狮送福、前程似锦
常务副校长王传福手执鼓槌，奋力敲响战鼓。
与此同时，四只色彩鲜亮的舞狮昂首登场、灵动跳跃，时而腾跃翻滚，时而摇头摆尾，憨态可掬又气势昂扬，将现场氛围推向高潮。
“咚咚”的鼓声与舞狮的灵动身姿相映成趣，与师生的掌声、欢呼声交织成奋进的乐章，既承载着“一鼓作气、旗开得胜”“瑞狮送福、前程似锦”的美好寓意，更彰显了领创“技术+人文”双驱发展的特色文化底蕴，将传统文化的力量与现代职教的初心、大爱育人的温度完美融合。
考生们纷纷从鼓前、狮旁昂首跑过，伸手轻触狮头，仿佛在承接母校传递的能量与祥瑞，更在感受领创“大爱教育”的深刻内涵——学校不仅注重培养学子的专业技能，更注重塑造学子的精神品格，用传统文化浸润心灵，用温情关爱点燃梦想，让每一位学子都能在成长路上既有过硬本领，又有温暖底色。
老师们统一佩戴红围脖，面带微笑与每一位考生逐一击掌，声声“加油”不仅是简单的鼓励，更是三年来师生相伴、大爱育人的深情流露，传递着母校给予学子的信心与力量。
01 校车载温情，大爱伴征程
仪式尾声，贴有“挖掘潜力 改变命运 领创中专 单招必胜”标语的校车整装待发，每一条标语都承载着学校的办学理念，每一辆校车都装满了母校的关爱与牵挂。
学校精心部署，为每辆车配备两名跟车教师，全程陪护考生直至考点，从出发到入场，从候考到离场，全方位守护考生的每一步，用实际行动践行“大爱教育”的承诺，让考生安心赴考、从容应考。
随着校车缓缓驶出校门，送考队伍仍久久驻足，目光追随着车辆远去的方向，每一道目光里都充满了期待与祝福，每一份牵挂都彰显着领创人“以生为本”的大爱初心。
02 身影不停，大爱暖心
载着首批考生的校车缓缓启程，张东巧校长站在校门口目送车辆远去，目光里满是牵挂与期许。
转身之后，她又马不停蹄登上第二辆送考车，与送考老师们一同前往考场，全程陪伴在考生身边，用脚步丈量责任，用陪伴诠释大爱。
从仪式现场的精心布置到考场外的全程守候，从校长到普通教师，每一位领创人都在用行动践行“大爱教育”，把对学子的关爱融入每一个细节，让每一位考生都能感受到，无论走多远，母校的爱永远相伴左右。
这份大爱，不仅滋养着学子，更温暖着每一位并肩作战的教师。为了让忙碌在送考一线的老师们能吃上早餐，张东巧校长提前悉心安排，亲自为老师们购置早餐，一句句贴心叮嘱、一份份爱心早餐，驱散了清晨的寒意，也让老师们感受到了来自学校的关怀与暖意，凝聚起并肩护航的强大力量。张校长把关爱融入每一个细节，把责任扛在每一次行动中，既为学子护航，也让家长安心，让每一位考生都深知，无论走多远，母校的爱永远是他们最坚实的后盾，一路相伴，一路护航。
03 背景链接
职教强校的温情底色，大爱育人的初心坚守。
邯郸市领创中等专业学校自1994年创办以来，在董事长李入元校长的前瞻教育引领下，始终践行“大爱教育”核心理念，深耕“3243”特色办学模式，让学子在掌握专业技能的同时，实现全面发展、改变自身命运。
办学以来，学校硕果累累：2025年单招全省前30名一位，十大类中有八类100%上线，总平均96.4%上线！2024年首届对口升学班12人考入本科，单招全省前80名占4席；2023年中职高考更斩获704分最高分，用实力诠释“职教有温度，升学有力度”的承诺。
此次送考仪式，并非简单的壮行，更是学校“大爱教育”“全人教育”理念的生动注脚，是领创人对学子最真挚的期许，更是职教人坚守育人初心的责任与担当。
暖心送考 与爱同行
一面面红围脖，是大爱与幸运的象征；一声声击掌祝福，是温情与力量的传递；一辆辆温情校车，是责任与守护的承载……邯郸市领创中专用每一个细节，诠释着“职教有温度，升学有力度”的承诺，更践行着“大爱教育”的初心与使命。
在这所既有非遗大师工作室传承文化根脉，又有众创空间培育创新种子的校园里，“大爱教育”早已融入办学的每一个环节，滋养着每一位学子的成长。
此刻，考生们已执笔为剑、奔赴考场，而领创的爱与祝福，永远是他们最坚实的后盾，陪伴他们一路前行，书写属于自己的职教华章，践行“挖掘潜力、改变命运”的初心，不负韶华，不负热爱。
