金秋十月，丹桂飘香。十一小长假结束后，我校隆重召开开学工作会议，全体教职工齐聚一堂，总结过往，展望未来，共同开启新学期新征程。本次会议内容丰富、干货满满，从教育理念到全员育人，从大数据赋能到工作坊建设，为新学期各项工作指明了方向。
会议第一项，校长李入元教授倾情分享领创教育理念，引发全场深思。
李入元教授从教育的根本职责——教书育人出发，深刻阐释了领创教育的核心追求：开放教育，个性学习。他指出，领创教育32年积淀，致力于创办具有前瞻理念、最先进的职业教育。
“不是公办，也不像民办，大爱教育，让每一位学子成才！”
李入元教授强调，领创教育的使命在于重塑学习认知，重建学习信心，让校园成为青春灿烂的动力源泉，让每个学子有更多机会走到更多更大的舞台展示自己，蜕变自我，成人成才成功。
这一理念深深打动了在场每一位教育工作者，也为新学期的工作注入了坚定的信念与力量。
王传福校长就全员育人工作坊导师制进行了详细讲解。他指出，导师制是落实全员育人的重要抓手，每一位教师都是学生成长的引路人。
通过工作坊形式，导师与学生建立更紧密的联系，实现个性化指导与全方位关怀，真正做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。
张红辉老师带领全体教职工共同学习领创教育白皮书及领创模式应知应会手册。
通过对白皮书的系统解读，老师们对领创教育的模式、路径与方法有了更清晰的认识，为日常教育教学工作提供了理论支撑与行动指南。
逯道路老师分享了我校大数据平台及学生点餐系统的建设与应用情况。
通过数据驱动，学校能够更精准地了解学生需求，优化服务与管理，提升校园生活品质。学生点餐系统的上线，更是将智慧校园建设落到实处，让师生享受到便捷、高效的服务体验。
郑小杰老师就工作坊的具体类别及相关负责人进行了详细介绍，并公布了实际课程安排。工作坊涵盖多个方向，旨在满足学生多元化发展需求，让每位学子都能找到适合自己的成长路径。
刘秀菊校长在会议上进行了自我介绍，并分享了她对职业教育的深刻理解与理念。她表示，职业教育不仅是技能培养，更是人格塑造与人生奠基。她将携手全体教职工，共同践行领创教育理念，助力每一位学子成就出彩人生。
肖青春校长分享了假期期间对领创宣传的思考。他提出，要讲好领创故事，传播领创声音，让更多人了解领创、走进领创、信任领创。宣传不仅是展示，更是连接，是让社会看见领创教育价值的重要桥梁。
会议最后，李入元教授作总结发言。他充分肯定了本次会议的成果，并勉励全体教职工：
“领创教育32年，靠的是大爱教育，靠的是让每一位学子成才的初心。新学期，我们要继续重塑学习认知，重建学习信心，让校园成为青春灿烂的动力源泉，让每个学子有更多机会走到更大舞台，蜕变自我，成人成才成功自己！”
