第二课堂·茶艺
把课堂还给学生，课堂会充满生命活力，
把创造还给教师，教育会充满智慧挑战，
把精神生命发展主动权还给师生，学校会充满勃勃生机。让我们来看看领创生机勃勃的校园，感受下丰富多彩的第二课堂吧！
第二课堂·素描
领创第二课堂培养学生的创新素质，以丰富多彩、生动活泼的课堂为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美潜力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践潜力。
第二课堂·象棋
互联网行业的一个显著特点，知识更新速度很快。但我们除了讲授最先进的技术外，更为重要的是让学生掌握快速学习新知识新技术的方法，并且能够学会融会贯通，这样技术不断变化，你也可以具备好的学习方法，而且你也是经验者了。
按领创的方式，按领创的理念培养的学生敢想敢做，会学会做一生能有工作；若按照过去的学技能传统方式去教学，学来的只是一技之长，过不了三年这一季的行业被倒闭工作，自然就会失业。
第二课堂·抖音
第二课堂·跆拳道
第二课堂·中医保健
第二课堂·布艺
第二课堂·轮滑
传统技能学校的教学思维，让学生只是简单重复去做，而不能够举一反三，知其然而不知其所以然；按照先进的领创理念，通过第二课堂，培养的学生是我想做我会做，我想这么做才这么学！
润物无声地培养了学生超前的思维方式，这是领创先进理念的最大成效。
随着经济物质基础的提升，更多的家长对优质教育的呼声越来越高。
而第二课堂就是最好的优质教育的载体，完全呼应国际教育的同步发展。
它是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
挖掘潜力 改变命运
为学生一生的幸福发展奠定基础
