计算机著作权登记证书是由国家版权局颁发的法律文书，标志我校对该软件享有自主知识产权等法律权利。此“计算机软件著作权”的取得为各自项目的进一步开展铺就了坚实的基础，也为我校创新创业教育的高质量开展鼓足了信心和干劲，助力我校应用型人才的培养。
教育部提出要鼓励教师积极参与教育教学研究活动，开展教育教学实践研究，包括教师教学科研能力提升。广大一线教师应针对教育教学中的困惑进行思考，积极寻求解决问题的办法，将其转化为教育科研的行动，服务一线，服务教学。
随着教育理念的更新和社会对学生综合素质的需求，学校开始更加注重学生课外活动参与的意义，希望通过课外活动培养学生的领导能力、团队合作能力和创新精神。
传统的学生评价体系主要依赖于学术成绩，而学校和社会对学生的需求逐渐从简单的学业成绩转向综合素质的培养，因此需要一种可以全面评价学生综合素质的评价机制。
基于以上背景，我校王传福老师研究并推出了——课后活动项目评价证书系统，以更好地促进学生的全面发展和提高教育质量。
课后活动项目评价证书的学习方式可以采用多种形式，包括线上学习、线下实践、课堂教学等。
证书可以涵盖生活技能的各方向。包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、美术、音乐、舞蹈、戏剧表演、参与社区志愿者服务、公益活动、参与科技创新竞赛、创客活动，学习编程、机器人制作、参与各类实习活动、各种兴趣小组活动，如手工制作、园艺种植、烹饪烘焙等。
