大中专连读的意义在哪里？
答：中专的孩子们心理还不是很成熟，自律性差，在这个阶段应该着重培养孩子的个人素质和正确价值观。当然，中专阶段结束后，经过领创的学习进入社会，找到一份相关专业的工作是完全没有问题的。但是，相比于大专的课程来讲，工作的层次有很大的区别。拿设计专业来举例，中专阶段进入社会，工作岗位大多是广告公司的平面设计，薪资3000—5000元左右。但是经过大专的设计方向学习后，可以是UI手机移动端界面设计、交互设计等，工作岗位、环境、薪资都不是中专阶段的设计能达到的。
学生在大专阶段的成长，相当于等树木长直了之后，孩子们学会了做人做事，再更深层次地学习专业知识，因此，大中专连读五年制，通过科学地培养，让学生们毕业后，无论是三观心智还是前瞻的专业技能，都能够成为同龄佼佼者。
因此，建议学生大中专连读，接受完整的人才培养计划，高薪就业，实现命运的改变和逆袭。
关于是否能学好？
答：这个问题但凡是草率回答的都要认真思考辨别一下。
首先我们先根据自身情况，做一番衡量，我们现在是一个什么学习阶段和对学习的认知？是不是没有能够靠文化课能进入高中学习？思考为什么？其实原因很多，有换老师的，教育方法，管理方法，学习态度和方法，家庭管理等很多层面的原因。那我们看是其中哪一种或哪几种？然后针对具体问题来思考我们到专业学校进行学习，如果我们压根就不想学习，不愿进步那就不要提任何能学好的可能性了，不是有那么句话说的“你无法叫醒一个装睡的人”。
所以要先肯定自己没有大问题，那么再看其他问题，领创秉承大爱教育，让传统中小学走出来的学生，多多少少不怎么能体会到尊重的学生们在这里获得每位老师的尊重与关爱。这会产生非常神奇的力量，参照网络文章“尊重的力量”。当人沐浴在尊重的阳光下你会发自内心的热爱自己、热爱学习与生活。之后我们再看关于具体的学习问题，专业来讲是由我们的李入元校长独创的，这是学能学会的，学先进的，学有用的知识。这是真正懂教育的人研发的专业。并且我们有强大的师资力量。师资几乎等同于邯郸学院统考软件技术下的ASEO专业师资。而且我们的众创园特色就是产教融合校企合作，职业学校的学生今后是要走向社会完成职业化转变的，我们的学生在众创园不出校门已经领略各种职业，参与各种实训，首先见识就比其他学校学生要广。再加上懂教育的校长带着懂教育的教学团队，以大爱的精神带领每一位学生学先进的，有用的，能学会的知识，你说能否学好，邯郸还有没有第二所同类学校能达到这个效果？
