“科技高中”教育模式 让中职生与普高名校生同台竞技_领创中专 - 邯郸市领创中等专业学校

“科技高中”教育模式 让中职生与普高名校生同台竞技


时间:2024-08-18   来源:校办室   点击:325

“科技高中”教育模式让中职生与普高名校生同台竞技

领创学校汇聚高校教授、企业高工以及高中名师、职教名师,致力通过教育探索解决“中国出乔布斯”“中国出马斯克”的难题。现代教育模式,面临人工智能大模型爆发后的巨大冲击,中国教育抓住机遇,就可能像20年前,抓住移动互联网发展机会一样,创造出领先世界的奇迹。现如今,世界各国来到中国,都能感受到中国人民“一机走遍天下”的生活便利。人类文明的三次工业革命基本上解决了“劳动力”的问题,而第四次革命“人工智能AI”则解决了“劳心”的问题,因此,未来社会的生产力与生产关系面临颠覆、崩溃的前景,抓住此机遇,创造出新式的教育,创造出培养新质生产力的人才培养模式,就非常紧迫。领创学校投入巨资,让学生参加全国性大赛的价值:首先是动手制作,这些科学的学习是每个学生一生的解决问题能力的提升!其次,这些普通中职学校的学生能够进入全国性的大赛,并与普通高中的牛人同台竞技,而且获得的成绩将是对这些同学一生敢于突破自我,实现更大追求自信心的建立!从更大的范围来说,职业教育作为国家倡导的教育模式,不是一个低层次的教育,不是一个低劣的教育,而是一个能给学子带来荣耀带来发展的教育模式!是能够帮助普通家庭普通成绩的孩子实现换道超车的重要途径。领创中专基于科技颠覆生活的思维创建“科技高中”实验班就是为了更好的让学生学到技能参加比赛,实现人生超越这样一种目标。“科技高中”教育模式是对人工智能大模型爆发以后的社会教育发展更适合所有青年人接受的一种先进模式。

全省青少年机器人技术大赛,普高、中专同台竞技!一一领创中专勇夺一等奖

8月12日,第16届河北省青少年机器人竞赛在张家口崇礼奥林匹克公园国家跳台滑雪中心顶峰“雪如意”正式开幕。

此次竞赛由河北省科学技术协会、共青团河北省委、河北省科学院主办,河北省科学技术馆、张家口科学技术协会、崇礼区人民政府、张家口兴垣投资发展集团有限公司承办。

本届竞赛设置机器人竞技项目、机器人创意项目、创意编程和智能设计4个项目,分小学、初中和高中三个组别。竞赛为期两天,共有来自全省11个市以及定州市、辛集市、雄安新区和华北油田的712支参赛队、1474名选手和458名教练员参加现场竞赛;80名创意编程比赛选手线上参加技能测试。

我校暴天月、李小瑶同学的参赛作品《壁画机器人》,刘志奥、张梦冉的参赛作品《坐姿提醒仪》,在指导教师王传福和霍云飞老师的悉心指导下,经过市赛激烈角逐,成功晋级,代表邯郸市参加省赛(此赛项邯郸市共3支队伍入围),并在省赛决赛中脱颖而出,分别荣获一等奖、三等奖。

全国青年科普创新实验暨作品大赛,领创中专与衡中名校同台竞技!

一一领创学子勇夺二等奖

5月19日,第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛河北赛区复赛在燕山大学正式开赛。我校物联网技术应用专业陈冰冰、无人机操控与维护专业于健风两位同学组成的代表队——领创智能队,首次参赛在经过全省128支队伍激烈角逐,成功闯进科普实验项目——未来太空车主题赛道复赛,在指导教师王传福和霍卫红老师的悉心指导下,同学们凭借出色的创意和扎实的实践能力,在进入复赛的40支参赛队伍中脱颖而出,荣获二等奖。

第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛河北赛区活动由河北省科学技术协会、共青团河北省委主办,河北省科学技术馆、秦皇岛市科学技术协会、燕山大学共同承办。

河北赛区活动自2024年2月启动,共征集全省11个市各项目参赛队683支,其中创意作品项目共有来自省内43所高校的参赛队493支,省内33所中学的参赛队62支,科普实验项目共有来自省内27所中学的参赛队128支。经过初赛比拼,共有102支队伍进入复赛,其中创意作品——人机协作31支队伍,创意作品——未来校园31支队,科普实验——未来太空车40支队伍。

青少年劳动技能与智能设计全国大赛,领创中专惟一入围并勇夺二等奖

8月22日至25日,由中国自动化学会、沈阳市人民政府主办的2022-2023学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛在沈阳举行。

我校派出的“睿星”代表队荣获全国总决赛二等奖,也是全国总决赛唯一一所中职学校获此殊荣。

近7000名来自全国各地的小学生、初中生、普高生和中职生围绕绿水青山(无碳小车)、负重致远(创意结构)、良工巧匠(数控智能制造)、木牛流马(智能网联电车)、匠心独运(智能家居)、神机妙算(数字素养)、风华正茂(风能利用)、天下有道(脑机互联)八个赛题进行设计和挑战。

学校将以本次大赛为契机,以赛促教、以赛促学、以赛促改,将积极致力于培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,具备创新思维和劳动创造能力的新时代青年,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献!