在新时代教育改革浪潮中，高校肩负着引领教育创新、服务社会发展的重任。
11月8日，邯郸学院启航书院院长张延军、副院长赵燕率领师生代表七十余人，走进领创中等专业学校，开展了一场富有深度的科技研学活动。
这不仅是一次校际交流，更是高等教育主动对接职业教育、推动教育均衡发展的创新实践。
高校担当：走出象牙塔，践行教育使命
邯郸学院启航书院此次深入民办中职学校，体现了高校主动对接基层教育需求的责任担当。
张延军院长表示：“高等教育不能囿于象牙塔，而要主动走进教育一线，了解真实需求，发挥引领作用。”
在参观过程中，启航书院师生不仅关注科技项目的展示效果，更深入探讨其教育内涵和实施路径。
这种由表及里、由现象到本质的研学方式，展现了高校师生的专业素养和求真精神。
科技赋能：高校智慧助力职教创新
在无人机编队表演区，启航书院大学生与领创中专师生就飞行控制算法展开深入交流；在“科学小车”体验区，双方就传感器应用、编程优化等问题进行热烈讨论。这种专业层面的深度互动，彰显了高校科技资源对职业教育的赋能价值。
赵燕副院长指出：“通过实地考察，我们更加清晰地了解到职业教育的发展需求。未来，启航书院将在课程开发、师资培训、项目研发等方面给予领创中专更多支持，共同推动职业教育质量提升。”
深度互动：科教融合促发展
在"科学小车"体验区，启航书院的大学生们表现出了浓厚的兴趣。
在我校科高学生的指导下，大家亲手操作科普实验仪器，将理论知识与实践应用紧密结合。
这种沉浸式、互动式的学习方式，不仅增强了活动的趣味性和参与感，更体现了启航书院注重实践教学、强调学以致用的教育理念。
赵燕副院长在交流中指出："通过这样的实地研学，我们的学生能够更好地理解理论知识的实际应用，同时也为职业院校带来了高校的科研视角和创新思维。这种双向互动、互利共赢的模式，正是我们追求的教育创新路径。"
结语 ?引领未来：开创教育协作新范式
当高校的智慧之光点亮职业教育的创新之路，当象牙塔的围墙被服务的热情融化，教育的本质在合作中得以升华。
邯郸学院启航书院以其卓越的引领意识和务实担当，正在书写新时代教育改革的精彩篇章。
这种高校引领、多方共赢的合作模式，必将为区域教育发展注入新的活力，开创教育现代化的新局面。
