尊敬的领导、老师们大家好：

很荣幸能够在今时今地，作为教师代表发言，其实，与其说是优秀，不如说是代表。我想我可以代表我们中专部很多的教师。首先，代表我们二年级组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我可以很自信的说我们二年级组是一个当之无愧的“优秀”团队，也要感谢各位领导，封老师，王老师，霍老师，和我们的组长王珊老师和陈天龙老师工作中给与我的帮助，我这个人非常的感性，也是因为感性，有些话面对面真的说不出口，所以今天有这个机会，当着大家面，我要发自内心的说一句“谢谢你们”。

领创很多如我一样平凡的老师。我们默默无闻，按部就班，我们忠于职守，兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们同教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担任的职务可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。

来到领创一年多的时间没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成绩有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮助分不开，与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。其实，一年半的时间，虽然不长，从一只小白，到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师来说，这是一个成长的过程。

有人说班主任是世界上“最小的主任”，事却最多，班级的纪律、卫生，学生的学习、生活、行为样样都需要班主任操心。今天填这个表格，明儿交那份材料，这会儿刚开完班会，接着又得对学生做思想工作；还有的就是那永无止尽的鸡毛蒜皮的小事：有人打架了找你，丢了东西找你，甚而连在家吃不吃饭也得找你劝说。班主任是什么？是平凡中的伟大，是琐碎中的坚忍。的确这就是班主任工作，怎样做好班主任工作，当一名幸福的班主任？我的感受是只要心中装着学生、想着学生，把它当做一种责任，就一定会做好班级工作。

教育家朱永新说：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才爱你”。爱是教育的根基，是教育的归宿，是师生交往的粘合剂。所以在班主任工作中我努力践行用爱来感化学生。我们班有一个单亲家庭的男孩，在很小的时候父母就离异了，妈妈已经有了新的家庭，爸爸带着他们兄弟二人生活，我时常跟他姑姑聊天，去年家访跟姑姑见面他说“孩子本不是一个沉默寡言的孩子，自从父母分开后，他就变的少言寡语，性格极端，不过我发现他现在又变得开朗多了，回到家时长跟我提起你，对我讲你是如何关心他，照顾他，在他生日的时候你在班里为他准备蛋糕，还有很多小惊喜，真的很感谢您的耐心陪伴，和悉心指导”我常常对学生说，你的路还长，但是他也许不懂，我只能通过日常的关心和照顾让他感受到在他身边其实有很多人爱他，记得那次我们为他过生日她哭了，说“我已经好几年没有吃过生日蛋糕了。”用心对待他们，才会孕育出一个个真善美的心灵，才会培养出一个好的集体。其实在接受这个班级，我会对学生的家庭进行了解，特别是单身家庭、再婚家庭、贫困家庭的学生我会特别的留意和上心。我班还有一个男生，入学时我发现这个学生的小毛病挺多的，但很聪明，我就让他当了班长，私下和他聊天时知道在初一时候跟老师总是对着干，气的老师不愿管他。又得知当时他母亲病重她就毅然决然的辍学出去打工，虽然挣不了多少钱，但是他省吃俭用每个月给家里送钱，小小的年纪，去过了好多城市受过了很多苦，孩子还是很听话、很孝顺的，只是家庭特殊一点。孩子本身有很多的无奈，他曾经辍学帮妈妈挣钱。如今他跟我说，我这次能回来上学很不容易，我知道社会的压力，更知道没有技术没有能力根本无法立足，这次回来我一定会好好学习，把握我最后的机会，有多少学生是跟他一样的！他们把这次在上学的机会看做自己人生的转折点，我又和这个学生进行了几次谈话，通过有志者的成功事例勉励学生。最后学生答应我：一定好好学习，不辜负老师和家长的期望。现在我的班级在我不在时也能管理的井井有条，与这位小班长也有密不可分的关系，他母亲也给我打电话，感谢我让孩子找回了自信。当你收到这样的教育结果时，你会不感动吗？我感动，更欣慰，欣慰他们在教师节为我准备的惊喜，在生病时他们默默放在我办公桌上的感冒药，欣慰他们懂得回应你的关心，改变自己的极端性格，能够变得会爱别人。

全国优秀班主任任小艾说：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班里是百分之一，但在每个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，就是父母头上的一片天！老师的责任就是在帮学生的父母擎起这片天。一年级整个学年我收获了零退学的成果　教师的工作和工人最大的不同在于，工人生产出了次品、废品可以丢弃不用，顶多是少赚些钱或扣点奖金而已。而教师不同，我们面对的是一个个活生生的人，十年树木，百年树人。

以前总认为班主任进了班就应该板着脸，让学生害怕你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：没有必要总端老师的架子，学生喜欢跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的。教师和学生心贴近了，也能够更好的开展教育

曾经听过这样一个故事，在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，有人问他：这么多鱼，你怎么能救得过来？没人会在乎你这么做的。”那小男孩拣起一条鱼说：“这条在乎。”又拣起一条说：“这条也在乎。”朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名教师，一位学生的前途于我们似乎是无关紧要的，但是，对那位学生呢？所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理准备。当你全心付出而没有得到预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧。

其实教师这个职业，不正是在这种不断地循环中，来实施大爱，感受永恒的吗？

在此让我们时刻谨记：大爱无言，行者无疆。

谢谢大家。