“上中专,不应是‘差生’不得已的选择”_领创教育 - 邯郸市领创中等专业学校

“上中专,不应是‘差生’不得已的选择”


时间:2022-06-22   来源:校办室   点击:261

目前,许多家长还有这样的想法:成绩好的学生上普通高中,成绩差的学生才去中专或技校。因此,技术型人才质量参差不齐,社会评价和地位都不高。但是,我国目前正处于工业化进程中,企业对技术技能型人才的需求越来越大,且技术等级要求越来越高。

自2004年以来,全国各地出现了不同程度的“技工荒”,职业技术人才尤为稀缺。为了改变这样的状况,我国推动职业教育发展的政策正在一个个出台,对职业学校学生的补贴政策也多种多样,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展的“快车道”。

作为家长,应该转变对职业教育的认识,帮助孩子树立正确的择业观,引导孩子选择适合自己的职业道路。

“许多家长对职业教育还是有偏见。”在接受《工人日报》记者采访时,全国人大代表、山东省临沂市技师学院机械装配与维修系主任夏兆纪,讲起一件让他心里不是滋味的“小事”。

去年学院招生季接近尾声的一天,一名家长领着孩子来报名。“高中没考上,来这儿真是没办法了。”母亲满脸失落,言语中尽是无奈,一旁的少年一言不发。

“还有家长一脸愁容当着我的面说,孩子考不上高中,被‘分流’到职校怎么办。”夏兆纪感慨,“家长的反应折射出偏见的根深蒂固。”

“长期以来,职业教育被看作是低人一等的教育。” 这两天,全国政协委员、上海市政府参事、上海中华职教社常务副主任胡卫也谈到了这个问题。他认为,这两年职业教育进入了快车道,但社会各界包括广大学生家长的认同度不高。

“我们做调查发现,30.2%的家长不愿意自己的孩子上职业学校。”全国人大代表、民进中央教育委员会主任、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇给出这一数据。不少家长对中等职业教育有刻板印象,认为上职校是学习差没办法,张志勇说,“上职校,不应是‘差生’不得已的选择。”

2021年6月,职业教育法修订草案初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出,职业教育与普通教育地位同等重要。发展职业教育将推动培养数以亿计的高素质技术技能人才。

在今年2月23日教育部召开的新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季也表示,中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,中等职业教育和普通高中教育协调发展,既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要,又能够提供多样化的成长成才空间和通道。

当前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,全国共有1.1万多所职业教育院校,在校生人数超过3000万,对职业教育的人才需求旺盛。

“近年来,国家密集出台了多项职教改革政策,预示着职业教育前景广阔、大有可为。”提及国家这些年对职业教育越来越重视,李孝轩很振奋。

一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,推进不同层次职业教育纵向贯通、不同类型教育横向融通。加快培养制造业高质量发展的急需人才,让更多劳动者掌握一技之长。“要激励广大青年走技能成才、技能报国之路,让他们看到走这条路是有前途的。”

越来越多的学生开始按照自己的兴趣爱好选择成长路径。以山东省为例,去年有2.95万人达到普高线,却选择上中职学校;1.7万名学生在普高学习后转到中职学习。

为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标,我国需要培育一大批爱岗敬业、基础扎实、精准细致的高素质技能型人才乃至“大国工匠”。而职业教育,正是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务迈上新台阶的重要基础。要让每个人都有人生出彩的机会,接受职业教育同样前途广阔。