行走的课堂更精彩
邯郸，一座历久弥新的古城，令人如痴如醉，古老的邯郸每一处都令人惊叹，邯郸图书馆也不失为一个好地方。
在初来这里时，我便被这巨大的建筑物吸引住了。当进入到里面时，那明亮的阳光照耀在宽敞的大厅里，大厅里摆放的众多书籍，散发着浓郁的书香，让人不自觉的想要去翻看一番。
这里的图书繁多，让人应接不暇；经工作人员介绍，图书馆共六层，每一层都有相应的阅览室，并都有海量的书籍可供翻阅。
这里的图书每本都会印有邯郸图书馆的标签，以及隐藏的芯片。而新运入图书馆的书则会一一分门别类，打上标签，装上芯片，由工作人员将它们放到属于它们的位置去；邯郸市图书馆实现了图书馆服务的自动化、智能化、网络化和数字化。
这些现代化技术方便了读者，丰富了读者的阅读体验，也让图书馆可以更好的管理书籍。
令我印象最深刻的是图书馆的阅读环境，这里的每位读者都在努力汲取着知识，他们认真的样子在阳光的照射下格外动人；当我在这里走动时，每走一步发出的声音都让我感到发自内心的内疚，干净整洁的地面、落针可闻的阅读环境、海量的书籍，以及那一丝不苟在翻阅书籍的读者，这每一慕都牵动着我的心神。
经过一上午在图书馆的浏览，我也了解到了，在成年人的世界里学习是怎样的。时间荏苒，纵时光变迁，我们不断学习的精神是不变的，也正对应了那句话“活到老学到老”；希望我们莘莘学子在正值青春的年纪做好自己应做的，不断丰富自己，充实自己，在青春的海洋里，扬帆起航！
学生们来到大剧院图书馆
感受城市生活
在领创，不同的学生在身心发展方面存在着差异，有的富于艺术素养，有的长于逻辑思维，有的善于阅读欣赏，有的好于活动和实验等，这些倾向性，有的因没有表现机会而处于潜在状态或萌芽状态，领创经过适当的引导、培养和勤学多练，让学生们可以形成自己的特长，表现出某一方面的特别才能。
领创课外活动对促进学生充分的主动的生动活泼的全面发展，全面实现教育目的，科学有效地提高教育效果，具有不可低估的作用。
