你绝对想不到，在刚刚结束的全省高中生机器人高手对决中，拿下两项冠军的，竟然是一所民办的中职学校！
没有顶尖生源，没有光环加持，他们凭什么逆袭？
今天，让我们看这匹‘黑马’如何用实力打破所有偏见！
河北省青少年机器人竞赛获奖名单正式公布。
在备受瞩目的“智能设计高中组”一等奖名单中，邯郸市领创中等专业学校的名字与诸多传统强校并列，并且罕见地占据了两席之地。
这场由河北省科协、教育厅等四部门联合主办的赛事，历来是省内重点高中、实验中学学霸们展示科技实力的“神仙打架”之地。
而一所民办中职的“双响炮”式胜利，无疑投下了一枚“震撼弹”，打破了人们对职业教育的刻板印象。
科高学生朱晨奕、张雨辰、豆依诺、李冰雨
/ “逆袭”背后：用实力打破偏见 /
没有顶尖的生源，没有令人艳羡的升学率光环，领创学校凭什么实现“弯道超车”？
答案在于其独特的 “无边界”实战教育理念。
当许多学校仍在埋头题海时，领创已将自己的课堂搬到了整个城市乃至更广阔的赛场。
在这里，课堂的核心不是灌输知识，而是点燃创意。
学生们在“校本校园”中打牢基础后，迅速进入“项目实战”模式。
屡获佳绩，续写辉煌
此次双双夺魁，是领创中等专业学校科技创新教育传承与发展的明证。
它证明，学校的成功并非偶然，而是一种能够持续培养出顶尖技术技能人才的可复现模式。
这份荣誉，属于刻苦钻研、勇于创新的参赛学子，属于默默奉献、悉心指导的指导教师团队，更属于领创学校先进的育人理念与肥沃的创新土壤。
/ “黑马”绝非偶然：/
一场精心设计的“教育实验”的必然胜利
这已是领创学校在同类顶尖赛事中多次折桂。
连续的佳绩雄辩地证明，这匹“黑马”的诞生，绝非运气使然，而是其独创的 “3243”全息全向全科教育模式系统性赋能下的必然成果。
这场“逆袭”的剧本，早已写在学校独特的育人体系中：
?在“三大校园”中淬炼真本事：
他们的课堂没有围墙。
在 “校本校园” ，学生打下了坚实的学术根基；而 “城市校园” 则将省级赛场这样的真实社会场景化为终极练兵场，让学生在实践中深化认知；未来，“国家校园” 更将为他们拓展全局视野。这次获奖，正是“城市校园”教学成果的一次高质量汇报。
?在“三类课堂”中锻造综合素养：
获奖的背后，是 “三类课堂” 的协同发力：
第一课堂的感恩教育筑牢了团队协作的情感基石；
第二课堂的素能培养激发了他们的创新思维与艺术美感，这在“智能设计”中至关重要；
第三课堂的专业技术课程，则直接锻造了他们解决问题的“硬实力”。
?这所学校的崛起，正在用事实重新定义“优秀”的标准：
优秀，不在于你来自哪里，而在于你被赋予了怎样的成长生态，以及你最终能解决什么样的问题。
这次胜利，不仅是一份荣誉，更是一个强有力的教育宣言：
当一所学校真正以 “大爱教育” 为宗旨，以 “培养学生能力” 为核心，脚踏实地践行 “做中学，学中做” ，那么，每一个孩子都能在最适合的舞台上，绽放出独一无二、足以改变命运的光彩。
